大学101年

指引你从大学到职业的道路


结果出来了! 仅仅三年之后,大学101就大受欢迎!!

在2020-2022学年,有350多名学生参加了这门课程,他们被问到: “你在大学101中学到了什么现在对你最有帮助??” 以下是一些回应:

  • “一切……从上大学到设定目标。”
  • “都是关于我所追求的职业道路.”
  • “我现在知道如何获取未来所需的所有信息. 我也有更好的学习习惯!”
  • “我学到了时间管理和冥想……我现在正在我目前的课程中使用这些东西.”
  • “我学会了如何不被吓倒或害怕请求或寻求帮助.”

和...如果这还不够的话...92% - 99%的受访学生表示:

  • “我更好地理解我自己的‘故事’在我的大学经历中是一笔财富."
  • “大学101非常值得我花时间!"
  • “我一定会向朋友推荐大学101."
  • “我对自己的决策更有信心了."
  • “我有一个更好的主意,可以在校园里去哪里寻求帮助."

SO...这门课是关于什么的?

观看我们的“欢迎”视频!

开始上学并在你的教育旅程中迈出第一步是令人兴奋的. 也许有点吓人. 这就是这门课的目的——帮助你适应并自信地度过你的第一学期, 及以后.

LAVC有很多资源、组织、办公室和校园里的人会帮助你. 但是大学成功的最大预测因素之一与你和你的感受有关.

  • 那些觉得自己属于大学和校园的学生更有可能成功.
  • 对自己的能力和技能有信心的学生更有可能成功学习新事物.
  • 那些认为自己所上的课和所做的工作有助于实现个人有意义的目标的学生更有可能成功.
  • 这门课将帮助你在这三个方面都有所成长. 你可以成为自己故事的英雄,选择自己的冒险. 让旅程开始吧!

本课程的每个模块都代表了你人生旅程中的另一个步骤. 你会读一些书, 讨论, 并反思该模块的指导性问题和思路, 然后运用你所学到的知识. 一些指导性问题包括:

  • 什么风把你吹来了? 你现在是谁,你想成为什么样的人?
  • LAVC能为您提供什么? 你能为LAVC及其他社区提供什么?
  • 这个叫做大学的游戏规则是什么?
  • 你的超能力是什么??
  • 如何构建一个SmartMoney工具包?
  • 你如何解读你的教授(和其他人)?
  • 我想解决什么问题(在这个世界上,我的职业领域)?

在这堂课结束时,你会有一个故事要讲! 作为班级的“主角”项目, 每个学生将制作一个短视频项目,讲述他们独特的教育历程. 这是2020年秋天,101大学的学生斯蒂芬妮·安·帕切科创作的一个样本.

我如何报名参加这门课?

要查找每学期提供的课程部分,请访问 LAVC课程表/目录 在“科目”下搜索“学院”

我怎样才能得到更多的信息?

Dr. 基督教的新星
电子邮件: novacp@marketinginspired.net
火花视频: 我的教育之旅——“沿途的标志”

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学分

这门课程是许多LAVC社区成员辛勤工作的结果. 感谢您对以下的全职和兼职教学, 图书馆, 以及咨询团队, 学生服务处及学生会的代表, 教务处代表, 以及工会代表.

大学101指导路径工作组

  • 法蒂玛·巴尔迪瓦拉,英语教师
  • Andrea baros Cabrera,亚利桑那州立大学学生代表/学生生活
  • 史蒂夫·巴拉卡特,数学系教授兼主席
  • 肖·贝伦多夫,图书馆教员兼主席
  • Maria Calpito, Title V Grant(教学创新学院)主任
  • 梅根·卡森,图书馆教员
  • Ruby Christian-Brougham,心理学教授,AFT主席
  • 帕特·克鲁兹,亚利桑那州立大学学生代表/学生生活
  • Andres Cruzalegui,咨询学院
  • 吉姆·芬威克,体育总监
  • 莫妮卡·弗洛雷斯,辅导员-学生生活,亚利桑那州立大学顾问
  • 丽贝卡·弗兰克,人类学教授,引导路径领航员,工作组主席
  • Vic Fusilero,外语系教师兼主席
  • 詹妮弗·霍尔. 心理学教师
  • Eric Jones,媒体艺术系
  • 约翰·卡瓦伊,数学系
  • 辛西娅·洛佩兹,财政年度/承诺协调员
  • Llanet Martin助理. 学生服务主任(公平)
  • 安妮塔·马丁内斯,咨询学院
  • 帕蒂·梅洛迪,运动机能学教授兼主席
  • Liz Negrete,院长,学生服务(学生生活)
  • 克里斯蒂安·诺瓦,音乐教师兼主席
  • 克里斯·佩特里尼,咨询学院的
  • 雪莉·罗德里格斯,院长,学生服务(特别项目)
  • 米格尔·桑多瓦尔,咨询师
  • 格蕾丝·圣地亚哥,辅导员-学生生活,亚利桑那州立大学顾问
  • Daniela Soto,亚利桑那州立大学学生代表/学生生活
  • Joanne Waddell,运动机能学教授,AFT地区社长

大学101教学创新学院内容开发者

  • 肖·贝伦多夫,图书馆教员兼主席
  • 克里斯托弗·蔡尔兹,媒体艺术系
  • 丽贝卡·弗兰克,人类学教授,引导路径领航员
  • Vic Fusilero,外语系教师兼主席
  • Eric Jones,媒体艺术系
  • 编辑Kocsis,咨询教师- CalWORKs
  • 克里斯蒂安·诺瓦,音乐教师兼主席
  • 莎莉·拉斯科夫,社会学教授,专业发展
  • 米格尔·桑多瓦尔,EOPS/Care咨询师
  • Farzaneh " Fay " Sheikholeslami,学术资源中心教务主任
  • Luz Shin,数学系教师,Title V STEM资助主任
  • 丽贝卡·斯坦,人类学教授和主席,引导路径协调员
  • Scott Weigand,指导路径导航学术资源中心主任

特别感谢:

  • 玛丽亚·卡尔皮托,合作主任,标题V参与学生成功
  • 卡伦·达尔,学术事务副校长
  • Deborah diCesare,教务处主任
  • 马特·乔丹,教务处主任
  • 我是地球科学系的Meredith Leonard
  • 加里·伯格斯特罗姆,沙漠学院英语教师,1学院协调员